传统文化在高职校园的融合——以茶文化为例

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Type
Policy Analysis Paper
Author
Gao, Taoyin
Supervisor
Zhang, Yenming
Abstract
高职院校的有人目的是培养植根中国传统文化、延续中华民族精神命球的时代建设者。优秀的传统文化能反映出民族特质，传承优秀传统文化能提高学生的民族认同感和归属感。中国教有“以文化人”的历史悠久，如今传统文化在高取校园的融合中面临诸多新形势，高职院校应厘清当前“文化有人”的主要任务，结合自身拥有的文化特色和属性特征，从传统文化角度建立有影响力的校园优势文化，发挥传统文化在 高职院校中有人价值。本文以茶文化为例探索传统文化在高职校园的融合途径，发现做好茶文化融入高职校园的工作，应从搞好精神文化和物质建设、抓住课堂教育和实 或教有、搭建线上线下交流和宣传渠道、涵有师资队伍等方面着手。从茶文化融入高职院校的例子来看，为推动传统文化融入高职校园，高职院校应在削度、物质和精神文化建设等方面常抓不懈，在行为引导方面务精务细，在建设新媒体渠道上与时俱进，以此为抓手提高学生的综合素质，塑造学生正确的人生观和价值观，培养学生的创新精神和创造力，为学生未来的发展莫定坚实的基础，为中国未来社会培养出具备优秀民族品质的建设者。
Date Issued
2023