国学辅助提升小学生德育探究 ——以邯郸市某校为例

教育为国之根本，是国家提升发展的重中之重，而小学教育是我国教育系统的根基，更要承担着培养学生学习、积累基础知识，树立正确的世界观、人生观、价值观的重要任务，是实行现代化，实现科教兴国、促进学生的全面发展、振兴民族、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有关键性意义的事业。于此，本论文将从小学教育为切入点，以提高小学生德育基本准则，试探讨一下小学生学习国学经典的路径，以促进我国教育基石稳步快速发展。

开展小学生德育问题与对策研究，结合国学里“取其精华，去其糟粕”的，符合现代正确、良好价值观的思想来作为引导辅助，可以促进家庭、学校、社会三者的合力，全方位的加强对小学生德育工作，所以，进行此项研究，不论是理论上还是现实上，意义都非常重大。