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<易经>变革哲理在校长领导工作中的应用 (<Yi Jing> bian ge zhe li zai xiao zhang ling dao gong zuo zhong de ying yong)
Author
Chen, Jinrong
Supervisor
Zhang, Yenming
Abstract
《易经》在中国古代经典中被誉为“百经之首”,是中华民族智慧的精萃,是我国古代最具哲理的经典著作,对中华文化的形成和发展产生了深远的影响。
《易经》不仅是国学的经典著作,也是中国管理哲学的宝典。《易经》蕴涵的管理智慧,历经数千年而不断丰富、不断提升,从而引起东西方管理大师的高度关注。
《易经》哲理所体现的君子要自强不息、与时偕行、厚德载物、尚辞慎言,有助于校长提升管理理念,丰富领导哲学,提高表达能力,更好的为人处事。《易经》哲理所倡导的君子正位凝命、作事谋始、观其会通、革言三就、刚中而应、时止则止等哲理,有助于校长深入思考,灵活解决问题,提高领导能力。
本文通过典籍研究、访谈分析等方式,论述了《易经》哲理对于提升校长的素养和提高校长领导能力的作用,阐述了《易经》哲理所蕴含的变革真谛和原则,在校长工作中的实践意义。鉴于《易经》思想的博大精深,结合访谈和原有工作经验,分析了《易经》哲理在实践运用中的限制。对于教育管理和校长专业发展的研究,具有可借鉴的意义。
《易经》不仅是国学的经典著作,也是中国管理哲学的宝典。《易经》蕴涵的管理智慧,历经数千年而不断丰富、不断提升,从而引起东西方管理大师的高度关注。
《易经》哲理所体现的君子要自强不息、与时偕行、厚德载物、尚辞慎言,有助于校长提升管理理念,丰富领导哲学,提高表达能力,更好的为人处事。《易经》哲理所倡导的君子正位凝命、作事谋始、观其会通、革言三就、刚中而应、时止则止等哲理,有助于校长深入思考,灵活解决问题,提高领导能力。
本文通过典籍研究、访谈分析等方式,论述了《易经》哲理对于提升校长的素养和提高校长领导能力的作用,阐述了《易经》哲理所蕴含的变革真谛和原则,在校长工作中的实践意义。鉴于《易经》思想的博大精深,结合访谈和原有工作经验,分析了《易经》哲理在实践运用中的限制。对于教育管理和校长专业发展的研究,具有可借鉴的意义。
Date Issued
2010
Call Number
LB2831.9 C44
Date Submitted
2010