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中新两国教师职前培养政策对比研究 (Zhong Xin liang guo jiao shi zhi qian pei yang zheng ce dui bi yan jiu)
Author
Tao, Xiaoxia
Supervisor
Chen, Ai Yen
Abstract
发 展 教育 ,教师 培养 是 关键 。 教 师 的 培养 是 整个 教育 事业 的 根本 环节 ,也 是 整个 教育 发 展 的 最 重 要 基础 。 教 师 培养 是 整个 教育 事业 发展 与 繁 荣 的 前 提 条 件 。 教 师 培养 的 质量 如 何 , 直 接 影 响 着 基 础 教育 质 量 的 高 低 。
本 文 对 中 国 、 新 加 坡 教师 职 前 的 培养 政策 从 吸引 生源 政策 、 培 养 模式 和 课程 设置 等 几 个 方面 进行 了 比较 , 找 出 了 两 国 在 政策 执行 方面的 异同 点 , 并 分 析出 了 两 国 在 执行 中 所 取得 成 绩 及 不 足 之 处 , 对 问题 形成 的 原因 进行 了 阐述 , 提出 了 解决 的 对 策 ,, 通过 对 新 加 坡 教师 职 前 培养 政策 的 比较 分 析 , 得 到 了 很 多 启发 , 以 期 对 中 国教 师 职 前 培养 模 式 改 革 有 所 借鉴 。
本 文 对 中 国 、 新 加 坡 教师 职 前 的 培养 政策 从 吸引 生源 政策 、 培 养 模式 和 课程 设置 等 几 个 方面 进行 了 比较 , 找 出 了 两 国 在 政策 执行 方面的 异同 点 , 并 分 析出 了 两 国 在 执行 中 所 取得 成 绩 及 不 足 之 处 , 对 问题 形成 的 原因 进行 了 阐述 , 提出 了 解决 的 对 策 ,, 通过 对 新 加 坡 教师 职 前 培养 政策 的 比较 分 析 , 得 到 了 很 多 启发 , 以 期 对 中 国教 师 职 前 培养 模 式 改 革 有 所 借鉴 。
Date Issued
2007
Call Number
LB2835.28.S55 T36
Date Submitted
2007