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中职学校管理研究 — 以山东省临沂市工业学校为例
Author
Li, Jingtao
Supervisor
Chin, Kim Woon
Abstract
当今世界,国家之间围绕关键核心技术的竞争尤为激烈,中国社会正面临百年未有之大变局,其发展正向着创新驱动模式转变。“新质生产力”概念的提出为这个转变作出深度解读。创新人才的培养是时代赋予教育的使命,这个使命要求职业教育必须立足类型教育特征,努力提高办学质量,培养更多的创新型技术技能人才。近年来,国家越来越重视职业教育的发展,推出了许多关于职业教育的改革发展举措。坚持以发展职教本科为关键,高职为重点,中职为基础,把推动现代职业教育高质量发展作为教育重点,为加快建设教育、科技及人才强国奠定基础。作为职业教育的基础阶段——中等职业学校自然也应以新的视角予以重新审视学校管理,并为之注入新的活力。本研究以笔者就职的临沂市工业学校为例,从中职学校管理的理论与实践入手,梳理了中职学校管理的发展背景、历程、现况、成效、挑战和策略,提出多维度进行中职学校管理的策略,即办条件达标的学校、办适合学生的学校、办遵守规则的学校、办充满活力的学校、办优质卓越的学校。旨在为相关课题的探讨增添理论和实践素材,从而促进中职学校的高水平建设与高质量发展,为经济社会发展做出贡献。
Date Issued
2024