提升本科层次职业教育质量的路径探索 以上海中侨职业技术大学为例

新中国成立以来，国家大力扶持职业教育，为社会经济发展贡献了大量优质人才。随着社会的转型发展，各行各业对于学生需求层次的矛盾也日益凸显，专科层次职业教育院校培养出来的人难以满足社会经济转型发展的需要，行业需要越来越多的创新性职业教育人才，为了解决这类矛盾，国家开始本科层次的职业教育的试点工作，以期为国家经济转型发展提供一批高技能人才支撑。但随着本科层次职业教育的试点，职业教育办学特色不够明显，顶层设计不完善，学科知识与技术要求出现断层，学生的职业发展出现渠道狭窄等等问题也随之出现，亟待解决。

本文聚焦本科层次的职业教育，通过针对本科层次职业教育发展的政策导向与实践探索进行解读，对上海唯一一家本科层次职业教育试点院校上海中侨职业技术大学首届招收的272名本科生开展问卷调查。根据调查对象对本科层次职业教育院校类型定位的认识、看法以及未来就业意向等维度开展问卷调查提出围绕抓好宏观层面加强顶层设计，厘清定位树好旗、抓好中观层面加强专业建设，内涵发展促提升和抓好微观层面培养复合型人才，服务社会显属性三点来探索本科职业教育的方案，积极探索职业教育与地方经济一体化高质量发展新模式，从而吸引更多人青年学生选择职业教育，摸索出一套可复制、可参考的上海经验，建设具有“世界水平、中国特色、上海特点”的现代职业教育体系 。