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探索现代学校文化管理的模式 (Tan suo xian dai xue xiao wen hua guan li de mo shi)
Author
Fan, Ying
Supervisor
Nie, Youyan
Abstract
管理理论起源至今，已有一个多世纪，历史不算很长，但发展是迅猛的。管理的最终目标是要提高效益，管理的对象由关注“物”，走向了关注“人”；在管理中，由“经济人”走向了“文化人”。本文研究讨论了现代学校管理体制背景下，学校文化管理特征；学校文化管理中人的要素、环境的要素、学校领导者的要素；现代学校文化管理应当遵循的价值引领的原则、可持续发展的原则、以人为本的原则和文化积累的原则；以及，现代学校文化管理共同价值内化、组织结构和职能变革、领导者意志转换的基本策略。并且，主要从学校文化建设、人本主义、管理机制、学校领导者四个视角，分别探索了学习型学校建设、人力资源管理、管理文化建设、无为而治的管理之道四个维度的管理模式，为 21 世纪学校文化管理的具体实施，作了有益的探索。
Date Issued
2011
Call Number
LB45 F36
Date Submitted
2011