Options
国际汉语教师的语言学习观—以南洋理工大学国立教育学院中文系为例
Citation
钟国荣〈国际汉语教师的语言学习观—以南洋理工大学国立教育学院中文系为例〉，见《新加坡华文教学论文集》第10集（新加坡：华文研究会，2020 年），页182-200。
Abstract
语言学习观念对学习行为及学习成果起着深刻的影响。本篇论文使用Horwitz (1988) 设置的 The Beliefs about Language Learning Inventory，简称 BALLI（语言学习观念量表），对我系三十三名国际汉语培训教师进行研究，帮助他们了解自己的外语学习观念。当这群国际汉语培训教师有了自身的体认后，往后在国际汉语教学中，更能了解学生的语言学习观念和体会学生学习国际汉语的感受。并且能够正确地引导学生建立正确的国际汉语学习观念，培养学生学习国际汉语的兴趣和信心，使学生的学习有所成效。
Date Issued
2020
ISBN
9.78981E+12
Publisher
新加坡华文研究会