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大数据背景下高职院校会计教师专业 发展策略
Author
Jin, Kun
Supervisor
Chen, Wenli
Abstract
大数据技术的迅猛发展已深刻影响高职院校会计教育领域，本研究旨在探讨在大数据背景下高职院校会计教师专业发展的策略。论文首先系统梳理了大数据技术特征及其在高教职院校会计专业教学领域的应用，并通过分析 60余篇相关文献，明确了目前高职院校会计教师在大数据技术应用方面存在的主要挑战。采用教师专业发展阶段理论与教育信息化理论为理论基础，本研究运用文献研究法重点分析了高职院校会计教师在技术、知识和教学 等 方面的专业发展需求 ，结合研究问题，提出具体的会计教师 专业发展策略，包括推动相关政策与财政支持、优化教学资源与课程体系、加强大数 据分析技术与现代教学方法培训 等 。论文通过对大数据时代会计教师面对的挑战与应对策略的深入分析，为高职院校会计教育改革提供理论指导和实践方案，推动会计教师专业化、信息化的转型发展。
Date Issued
2024