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构建自主学习教学模式的研究 (Gou jian zi zhu xue xi jiao xue mo shi de yan jiu)
Author
Zhang, Yu
Supervisor
Cheng, Yuan Shan
Abstract
本文通过对构建自主学习课堂教学模式的分析研究，希图为优化课堂教学提供更充分的依据，为自主学习课堂教学模式的实践提供切实帮助。自主学习课堂教学模式把教师的主导性与学生的主体性辩证地统一起来，既能发挥教师的辅助、引导作用，又能充分调动的积极性和创造性。本文采用文献综述法，重点从自主学习教学模式的实践现状、界定学生自主学习以把握自主学习课堂教学模式的内核、将自主学习模型内在机制有机融入课堂教学模式、自主学习课堂教学模式研究要注意的问题等方面进行分析，从而探析自主学习课堂教学模式在我校的构建与实践，为推进我校教学改革进行相应的理性储备。
Date Issued
2013
Call Number
LB1027.23 Z43
Date Submitted
2013