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素质教育视野中的中小学体育教师培训 (Su zhi jiao yu shi ye zhong de zhong xiao xue ti yu jiao shi pei xun)
Author
Zhang, Huichun
Supervisor
Kee, Ying Hwa
Abstract
素质教育是一种高质量、高境界的教育，假如没有教师素质的升华，就谈不上学生素质教育的升华。因此,实施素质教育的关键就是通过教师的培训来拓展思路，开阔视野。高校作为教师进行培训的主要机构之一，承担着大量的教师培训任务，这对促进教师专业化发展，提高中小学教师队伍的质量有着不容忽视的作用。本研究以现代教育理论、成人学习理论、混合式学习理论、教育学、社会学等理论为指导，以大量的调查、分析材料为基础，运用文献法、调查分析法、经验总结法等方法从不同的视角对中学体育教师培训进行剖析，并以亲历和组织实施的国家级体育骨干教师培训项目为例，围绕素质教育、体育教师素质、教师培训、体育教师培训、体育教师专业发展以及教师培训存在的问题进行了全面、系统研究。并提出：1、培训目标的设立要建立在需求调研的基础上；2、培训内容的选择要注重实效性和针对性；3、培训要关注体育教师的专业发展；4、建立必要的培训保障机制和激励机制。
Date Issued
2011
Call Number
GV361 Z43
Date Submitted
2011