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Xinjiapo Zhongguo chu, gao zhong ru xue zhao sheng zheng ce de bi jiao
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新加坡中国初、高中入学招生政策的比较
Author
Xiao, Bo
Supervisor
Ng, Lee Huat
Abstract
通过对新加坡和中国基础教育阶段,初中和高中入学招生政策的比较,分析国家教育政策对人才培养、学生个人成长的影响,以及两国在制定、执行政策中的得失和遇到的困难和问题。近年来,随着知识经济的到来,世界范围内教育改革的不断兴起,教育观念的不断创新,新加坡和中国均在进行新一轮的教育改革。基础教育在教育发展中的作用十分重要,两国在中学的课程、考试以及招生政策等方面进行了一系列的改革和创新。新加坡 2004 年起开始实行的中学“直接收生计划”和“综合课程”(又称“直通车课程”)就是新加坡教育改革推出的新政策。新中两国虽国情有很大的差异,但教育的规律是相通的,其中新加坡在教育改革中的某些理念和措施可供我们借鉴。本文旨在通过对新中两国基础教育阶段有关问题的分析和比较,尤其是对初、高中阶段入学招生政策的分析和比较,对中国现阶段基础教育的改革提供启示和借鉴。
Date Issued
2006
Call Number
LB1627.4.C6 X53
Date Submitted
2006