Publication:
“比优乐学自主发展” : 上海市比乐中学建设学校文化的实践研究 ("Bi you le xue zi zhu fa zhan" : Shanghai Shi bi le zhong xue jian she xue xiao wen hua de shi jian yan jiu)

Loading...
Thumbnail Image
Date
2012
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
Abstract
“比优乐学、自主发展”,是我们经过研究和探索确立的办学理念,它既说明了学生和教师的发展方式,也展现了学生和教师理想的发展质量;既体现着“比乐”所蕴涵的意义,更体现着先进的教育思想。比乐中学体现办学理念的学校文化建设大致经历了三个阶段。<br><br>第一阶段,选择理念,规划发展。辨析学校发展基础和空间,感悟教育真谛,选择“比优乐学、自主发展”的办学理念,突出“文化立校”的战略,形成新的发展规划。第二阶段,科研兴校,创建特色。运用“科研兴校”的策略,抓住机遇,主动开展课题研究。逐步清晰 “通过群体交往促进自主发展”的发展方式,使得学校的特色化发展之路更为清晰。第三阶段,深化探索,成事成人。在创建了更高的发展平台、理清了特色化发展思路之后,静心面对本校各领域新的发展空间和尚存的发展问题,通过教育教研活动的具体实施和改进,落实“比优乐学自主发展”,使每一位学校成员的真实成长作为衡量学校发展的新标志。<br><br>本文试图从理的融通、事的成功、人的成长三个方面来展现对学校文化的研究、建设的过程。这三个方面对应的是,学校文化建设的思路,学校文化建设的项目,学校文化建设的策略。
Description
Keywords
Citation