绿色课堂文化的构建与实践研究 (Lü se ke tang wen hua de gou jian yu shi jian yan jiu)

Abstract

随着课程改革的不断推进，一场教育的革命正在悄悄发生。课堂是学校教学的主要场所，课堂学习是学生承传人类文化的基本形式。课堂既是一种研究的趋势，也是提高教学质量的内核所在，从这种意义上来说，课堂可以被视为决定学校教育成败的关键。而文化充盈于课堂之内、渗透于师生之间，是课堂的重要养分。离开文化，课堂将成为无源之水、无本之木。本研究从绿色课堂文化的涵义分析入手，对绿色课堂文化的构建进行了概述，结合笔者学校所进行的科研课题着重论述了通过本校教研的形式转变教学观念的一些做法。本研究认为，新课程教学理念对课堂教学提出了更新的要求和更深刻的内涵，而建构具有绿色生机，鲜活灵巧的可持续发展的“绿色课堂文化”无疑是符合新课堂教学理念的最佳选择。本研究的目的就是对绿色课堂文化的推广与应用提供一些有益的帮助和建议。