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以主题教育活动促进中小学的生命教育 : 以北京师范大学亚太实验学校为例 (Yi zhu ti jiao yu huo dong cu jin zhong xiao xue de sheng ming jiao yu : yi beijing shi fan da xue ya tai shi yan xue xiao wei li)
Author
Jing, Xuchao
Supervisor
Cheng, Yuan Shan
Abstract
拓展生命教育丰富内涵,把生命教育与主题教育活动相结合,创造性的开展生命教育主题活动,是切实落实生命教育、提高师生生命质量的一种有效办法。开展生命教育主题活动,首先要尊重学生主体地位,真正了解学生需求,让学生、老师、家长充分参与生命教育主题活动的策划、设计和准备。要明确生命教育主题活动的主题,不同领域的生命教育主题活动贯穿每个学期,使生命教育主题活动制度化、传统化、序列化、多元化。同时明确每一次生命教育主题活动的生命教育意义,活动要有连续性,每一次活动的教育意义都是上一次活动的升华。要注意设计丰富多彩富于变化的活动形式,使生命教育主题活动能够得到学生积极主动的响应。活动策划过程中要做到版块明晰,突显每一环节的生命教育意义,有计划有目的地策划活动,把每一次生命教育主题活动做足文章,确定活动方案并逐步完善。基础厚实、重点突出的立体化生命教育主题活动,能够给全体师生创造参与和锻炼的机会,实现点面结合、分层提高的效果。并通过明确的分工,树立教师全员生命教育观念,人人都做生命教育工作者,人人都在创编生命教育主题活动的不断打磨中提升自己的生命教育能力。另外要强调细节管理,做好每件小事,确保生命教育主题活动细节上的完美,才能成就生命教育主题活动全方位的成功。生命教育主题活动以其鲜明的主题、多样的形式、广泛的参与、可观的规模、巨大的影响发挥着不可替代的作用,以主题教育活动促进中小学生命教育有一定的优势,起到的是更加立体、扎实而丰满的生命教育效果。
Date Issued
2013
Date Submitted
2013