Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10497/14056
Title: 
Authors: 
Supervisor: 
Cheng, Yuan Shan
Issue Date: 
2013
Abstract: 
教育理念是随着历史的演变而不断改变的,教育在世界各国的实践中不断完善。不同文化背景的教育体制,是时代文化及社会需求的反映,有着不一样的历史传统。本文从新加坡的教育体制谈起,讲解教育借鉴研究对发展本县教育的积极意义引出论题,再结合开县教育进行比较性探析,以期从中找到一些可操作性的东西,借以揭示开县教育的一些弊端,在跨文化视野中解读教育所蕴涵的差异,并为开县教育建言献策。笔者试着先解读新加坡教育体制,并结合开县教育进行对比,找出二者的异同点。接着对开县教育现状进行概述,尤其注重个人对开县教育当前一些不够完善的地方进行商榷,并分析其原因。最后针对开县教育的不足之处提出了改革路径,这是基于对新加坡的教育理念的学习后,结合本县实际情况提出的一些途径,教师走课制、名校长培养工程、招生平台的变革以及教育理念的与时俱进、管理体系的大胆变革和人才机制的逐步建立,这一系列的想法,既有近期改革目标,也有远期改革梦想。不仅有助于提示两地教育观念的演变轨迹与相互可以借鉴的东西,而且能够为负重前行的开县教育提供充足动力的可能。
URI: 
Issued Date: 
2013
Call Number: 
LA1239.6 Y8
File Permission: 
Restricted
File Availability: 
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Appears in Collections:Master in Educational Administration

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