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责任教育在中学德育工作中的实践与探索 (Ze ren jiao yu zai zhong xue de yu gong zuo zhong de shi jian yu tan suo)
Author
Chen, Kunqing
Supervisor
Cheng, Yuan Shan
Abstract
全球化时代的到来要求青少年具备全球意识和品质,有能力参与国际竞争和国际交流,成为通用性、开放性、创造性和具有全球意识的人才。从我国目前青少年发展的现实来看,青少年发展的理想与现实之间还存在一定的差距,在学习、人际关系、青春期等问题上存在着突出问题。笔者认为,解决这些问题的基本路径就是在学校中实施责任教育。本文包括三大部分,涵盖了十个问题的阐述。通过对责任教育的前期文献检索,笔者看到世界各国都已经把责任教育提到了重要的议事日程,并采取了多种方法加以实施。因此,为了更好地在学校中实施责任教育,我们就有必要站在理性层面,对责任教育进行系统的把握与探索,以澄清认识,规划实施路径。本文结合学校实践工作从责任教育的目标、内容、途径、方法等方面,进行了具体阐释,试图归纳出学校推进责任教育的一些有效策略。事实证明,责任教育尽管在实践中取得了一定的成效,但仍有一些需要我们学校继续探索的问题,从而更好地解决中学生成长中遇到的问题,只有这样,习近平总书记提出的“中国梦”的伟大构想才能尽快实现。
Date Issued
2015
Call Number
LC273.C5 C445
Date Submitted
2015