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校本教师专业发展生态体系构建策略 (Xiao ben jiao shi zhuan ye fa zhan sheng tai ti xi gou jian ce lue)
Author
Dong, Yiming
Supervisor
Foo, Suan Fong
Abstract
优秀的教师队伍是学校教育教学改革成败的关键,也是学校发展的根本,而优秀教师队伍的建设离不开良好的教师专业发展策略。牛栏山一中面对新的高考改革的挑战,亟需完善教师专业发展体系,帮助教师实现专业健康良好的发展。本文分析了当前学校“教师专业发展的现状”、“教师专业发展的需求”以及“学校各部门与教师专业发展的关系”,提出构建适合牛栏山一中自身特色的教师专业发展的体系。
文章分析了国内外有关教师专业发展的理论,结合作者多年教育教学及管理的经验,提出“以学校作为实现教师专业发展的主要场域”,从微观的角度提出“学校教师专业发展的整体构思”、“教师基本专业素养生态发展体系的构建”以及“学校教师特色专业发展体系的构建”等策略,以期帮助学校实现良好的教师专业发展。
文章分析了国内外有关教师专业发展的理论,结合作者多年教育教学及管理的经验,提出“以学校作为实现教师专业发展的主要场域”,从微观的角度提出“学校教师专业发展的整体构思”、“教师基本专业素养生态发展体系的构建”以及“学校教师特色专业发展体系的构建”等策略,以期帮助学校实现良好的教师专业发展。
Date Issued
2016
Call Number
LB1731 D669
Date Submitted
2016