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分类管理模式下民办高等教育实践中一些问题思考 (Fen lei guan li mo shi xia min ban gao deng jiao yu shi jian zhong yi xie wen ti si kao)
Author
Chen, Wei
Supervisor
Tan, Charlene
Abstract
民办教育(高校)发展至今逾三十年,已经成为国家教育事业发展的重要组成部分,但是关于民办(高校)学校法人属性模糊、办学财产最终归属等问题一直制约着民办教育的发展,自2016年开始国家的一系列法律修订、制度修改并提出实施“分类管理”的举措,为民办教育改革开启制度创新之门。本文以民办高校实施分类模式下在实践中的一些问题展开讨论。
本文章分为五个章节,第一章导言,主要介绍选题背景、研究的意义、研究的方法和研究范围界定;第二部分对民办高等教育一些概念展开介绍;第三部分从分类管理为民办高校发展带来契机为视角,对法人“属性问题”、最后的剩余财产归属问题,以及分类管理在实践中的局限性等问题进行阐述;第四章从实践角度对“分类管理”提出关注问题;第五章:分类管理实施后一些值得继续思考的问题。
文章对即将实施的民办教育分类管理下民办教育在“非营利”和“营利性”实践中可能的“碰撞”,国家对民办教育扶持具体政策中还需值得思考或进行探讨的问题,比如“营利性”民办学校上市、国家税收政策等问题从民办高等教育实践参与者的角度,进行分析和阐述,提出注重办学规范管理、注重财务风险管控、国家财政多种方式的导入等对策建议。
本文章分为五个章节,第一章导言,主要介绍选题背景、研究的意义、研究的方法和研究范围界定;第二部分对民办高等教育一些概念展开介绍;第三部分从分类管理为民办高校发展带来契机为视角,对法人“属性问题”、最后的剩余财产归属问题,以及分类管理在实践中的局限性等问题进行阐述;第四章从实践角度对“分类管理”提出关注问题;第五章:分类管理实施后一些值得继续思考的问题。
文章对即将实施的民办教育分类管理下民办教育在“非营利”和“营利性”实践中可能的“碰撞”,国家对民办教育扶持具体政策中还需值得思考或进行探讨的问题,比如“营利性”民办学校上市、国家税收政策等问题从民办高等教育实践参与者的角度,进行分析和阐述,提出注重办学规范管理、注重财务风险管控、国家财政多种方式的导入等对策建议。
Date Issued
2017
Call Number
LB2805 C449
Date Submitted
2017