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核心价值视阈下民办高校 : 校园文化建设研究 (He xin jia zhi guan guo xia min ban gao Xiao : xiao yuan wen hua jian she yan jiu)
Author
Jiang, Huaqiang
Supervisor
Cheng, Yuan Shan
Abstract
党的十六届六中全会首次提出了“建设社会主义核心价值体系”的理论命题,经过十七大、十八大的创新和发展,逐步形成了系统化的理论体系。社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的本质体现,有效推动了社会主义文化的繁荣和发展。高校校园文化作为社会主义文化的一个重要组成部分,在营造良好育人氛围和环境、提高高校文化软实力、提高学生综合素质、打造学校品牌、完善和促进社会文化建设方面发挥了积极的作用。民办高校虽然发展的历史不长,但是发展势头迅猛,已然成为了我国高等教育的重要组成部分,为国家人才的培养和文化繁荣和发展作出了积极的贡献。
高校校园文化建设是促进高校内涵发展的重要动力。民办高校经过二十多年的发展,现在遇到了瓶劲问题,解决这一瓶劲的主要法宝就是转型,朝着应用型、国际化的方向发展,而内涵建设的重要内容就是加强民办高校校园文化建设。“社会主义核心价值体系”是在一定的历史基础上提出的,具有丰富的内涵与鲜明的时代特征。高校校园文化建设与“社会主义核心价值体系”是辩证统一的关系,二者互为促进,共同发展。当前,由于受国内外多重因素的影响,高校校园文化建设虽取得了一些成绩,但也存在着诸多问题。民办高校由于存在历史较短,因而缺乏必要的历史沉淀和积累。同时,民办高校由于缺少政府资金、政策等方面的投入,因而在校园文化建设方面问题更多。面对日益严重的挑战,民办高校校园文化建设迫切需要一种健康向上的思想来引导。笔者从“社会主义核心价值体系”的视角来研究民办高校校园文化建设意义重大,也符合时代发展的需求。
<>br>本研究主要分为以下四个部分:
第一部分是绪论。通过对“社会主义核心价值体系”及“高校校园文化建设”等知识的学习和研究,提出了本文选题的背景及意义,并对当前该领域的研究现状进行了梳理,并对本文研究的方法、创新点和不足之处进行了阐述。
第二部分是基础理论分析,该部分主要就本研究所依据的相关理论进行阐释。笔者从三个方面分析了社会主义核心价值体系与民办高校和谐校园文化建设之间的有机联系;接着,从马克思主义关于人的全面发展理论、以人为本理论、环境育人理论等方面对民办高校和谐校园文化建设的基础理论进行了论述。核心价值视阈下民办高校校园文化建设研究所依据的理论主要是这些。
第三部分立足于对调查数据的统计和分析来了解当前民办高校校园文化建设的现状,进而归纳出存在的主要问题,并从政府的资金投入、民办高校的主观原因,民办高校客观条件等方面对影响校园文化建设的因素进行分析,从而为在核心价值视阈下更好地开展好校园文化建设寻找合适的途径。
第四部分重点探讨了社会主义核心价值视阈下民办高校开展好校园文化建设的路径选择。笔者以上海杉达学院为例进行了重点的论述。上海杉达学院是上海市第一所民办高校,建校至今已有二十五年的历史。近年来,该校十分注重校园文化建设,定位明确,具有典型性,其创建成果被收入到《上海市教育系统和谐校园建设案例集》中,对上海乃至全国的其他民办高校具有一定的借鉴意义。
结语部分是对本研究的一个简单的总结。提出了研究的不足,并对未来提出了展望。
高校校园文化建设是促进高校内涵发展的重要动力。民办高校经过二十多年的发展,现在遇到了瓶劲问题,解决这一瓶劲的主要法宝就是转型,朝着应用型、国际化的方向发展,而内涵建设的重要内容就是加强民办高校校园文化建设。“社会主义核心价值体系”是在一定的历史基础上提出的,具有丰富的内涵与鲜明的时代特征。高校校园文化建设与“社会主义核心价值体系”是辩证统一的关系,二者互为促进,共同发展。当前,由于受国内外多重因素的影响,高校校园文化建设虽取得了一些成绩,但也存在着诸多问题。民办高校由于存在历史较短,因而缺乏必要的历史沉淀和积累。同时,民办高校由于缺少政府资金、政策等方面的投入,因而在校园文化建设方面问题更多。面对日益严重的挑战,民办高校校园文化建设迫切需要一种健康向上的思想来引导。笔者从“社会主义核心价值体系”的视角来研究民办高校校园文化建设意义重大,也符合时代发展的需求。
<>br>本研究主要分为以下四个部分:
第一部分是绪论。通过对“社会主义核心价值体系”及“高校校园文化建设”等知识的学习和研究,提出了本文选题的背景及意义,并对当前该领域的研究现状进行了梳理,并对本文研究的方法、创新点和不足之处进行了阐述。
第二部分是基础理论分析,该部分主要就本研究所依据的相关理论进行阐释。笔者从三个方面分析了社会主义核心价值体系与民办高校和谐校园文化建设之间的有机联系;接着,从马克思主义关于人的全面发展理论、以人为本理论、环境育人理论等方面对民办高校和谐校园文化建设的基础理论进行了论述。核心价值视阈下民办高校校园文化建设研究所依据的理论主要是这些。
第三部分立足于对调查数据的统计和分析来了解当前民办高校校园文化建设的现状,进而归纳出存在的主要问题,并从政府的资金投入、民办高校的主观原因,民办高校客观条件等方面对影响校园文化建设的因素进行分析,从而为在核心价值视阈下更好地开展好校园文化建设寻找合适的途径。
第四部分重点探讨了社会主义核心价值视阈下民办高校开展好校园文化建设的路径选择。笔者以上海杉达学院为例进行了重点的论述。上海杉达学院是上海市第一所民办高校,建校至今已有二十五年的历史。近年来,该校十分注重校园文化建设,定位明确,具有典型性,其创建成果被收入到《上海市教育系统和谐校园建设案例集》中,对上海乃至全国的其他民办高校具有一定的借鉴意义。
结语部分是对本研究的一个简单的总结。提出了研究的不足,并对未来提出了展望。
Date Issued
2017
Call Number
LB45 J53
Date Submitted
2017