VR（虚拟现实技术）在教学中的应用及探究 : 以高职院校数字媒体艺术专业为例 (VR (xu ni xian shi ji shu) zai jiao xue zhong de ying yong ji tan jiu : yi gao zhi yuan xiao shu zi mei ti yi shu zhuan ye wei li)

Abstract

2016年被称为“虚拟现实元年”，虚拟现实技术作为近年来极为火热的科技话题，激发了许多关于“虚拟现实+”行业的发展想象与前景构想。在国务院最新印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》第三部分“改革创新驱动教育发展”中提到，支持各级各类学校建设智慧校园，综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。当前“虚拟现实+教育”带来的教学新模式还只是一个雏形，想象空间仍然很多，还需要我们去探索实践。<br><br>随着计算机技术和互联网的兴起，我们已经进入了一个数字化的时代，同时一种新的艺术形式也悄然出现，那就是数字媒体艺术，它利用其独特的艺术思维模式、设计模式和传播模式，成为我们现代人生活不可缺少的部分。由此，数字媒体艺术专业的建设受到了各高等院校的重视，无论是本科院校还是高职院校大都相继开办了数字媒体艺术专业。<br><br>因此,本研究将从当前我国高职院校数字媒体艺术专业普遍存在的教学现状和教学模式入手，分析其教学方法、人才培养模式的特点及存在的问题，结合目前虚拟现实技术发展的态势，探讨能否将虚拟现实教学法应用在高职院校数字媒体艺术专业部分课程教学中，并在此基础之上提出具体的设想和实施意见，以期将虚拟现实教学法推广到其他专业教学中提供理论和实践参考。