Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10497/20037
Title: 
Authors: 
Issue Date: 
Jun-2011
Citation: 
Sa’eda Buang. (2011, June). Menyantuni pengajian ketamadunan demi membina sifat inklusif. Paper presented at the Persidangan Ilmu Kemanusiaan Antarabangsa 2011, Pulau Pinang, Malaysia.
Abstract: 
Pengajian ketamadunan yang ditawarkan di Jabatan Bahasa dan Kebudayaan Melayu, Institut Pendidikan Nasional, Singapura, merupakan satu bidang sains kemanusiaan yang agak baru diperkenalkan di peringkat Sarjana Muda Pendidikan. Walaupun demikian, ia mempunyai potensi yang sangat baik sebagai wadah pembinaan insan yang inklusif atau terangkum. Pengertian inklusif di sini dilihat dari sudut falsafah Arif Budiman yang berharap melahirkan insan yang berilmu dan menyumbang kepada masyarakat‘. Visi Arif Budiman menjadi teras kurikulum, pembelajaran dan pengajaran bahasa Melayu di sekolah-sekolah di Singapura. Di samping itu, kertas ini juga mendekati pengertian inklusif dari aspek kesedaran individu sebagai warga dunia yang bertanggungjawab. Kertas kerja ini menyarankan bahawa usaha menyantuni pengajian ketamadunan dapat membantu mencapai matlamat melahirkan insan yang sedemikian rupa dengan mengambil kira konsep kesantunan dan etika tajaan al-Jahiz (776M-869M) dan sudut pandangan sosiologi Ibn Khaldun (1332M – 1406M) mengenai ketamadunan.
Description: 
This paper was presented at the Persidangan Ilmu Kemanusiaan Antarabangsa 2011, held in Pulau Pinang, Malaysia from 14 - 16 Jun 2011
URI: 
File Permission: 
Open
File Availability: 
With file
Appears in Collections:Conference Papers

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PPIK-2011-1.pdf419.46 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show full item record

Page view(s) 50

143
checked on Oct 2, 2022

Download(s) 10

389
checked on Oct 2, 2022

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.