学校文化建设的传承与创新: 以重庆市九龙坡区杨家坪小学为例 (Xue xiao wen hua jian she de chuan cheng yu chuang xin: Yi Chongqingshi Jiulongpoqu yang jia ping xiao xue wei li)

Abstract

学校文化是一所学校的灵魂，是一所学校品质的内涵体现。不少学校的文化建设找不到自己的特色和突破口，显得千校一面；有的侧重于外显的校园环境改善而与学校精神培育不够；有的后任学校领导不断推翻前任所立的学校文化从而传承不足。多方原因可能使文化在学校落地生根并发挥效应不够。每所小学都要重视和加强学校文化建设、传承、创新，形成良好的校风、学风、教风，与日常的教育教学活动紧密联系，对师生产生潜移默化的影响，形成良好的教育生态。<br> 本文以重庆杨家坪小学为例，回顾学校依托书法特色教育构建富有特色的“立字立人”文化体系的历程，总结在精神文化、环境文化、行为文化、制度文化方面的策略。理性分析了当下学校文化建设的问题，从而提出了学校文化建设的传承和创新策略。学校文化建设需要回头看，向前看，益于自身进行下一步学校文化建设规划，也为其他研究者提供学校文化建设的传承与创新的启示。