Publication: 借鉴新加坡做法推进我国教育信息化建设的有关研究 (Jie jian Xinjiapo zuo fa tui jin wo guo jiao yu xin xi hua jian she de you guan yan jiu)
Date
2009
Authors
Cui, Yong
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Abstract
21 世纪 信息 技术 的 发 展 ， 给 教育 带 来 了 巨大 的 发 展 空间 ， 全 方位 改变 着 传统 的 教育 模式 。 教 育 的 信息 化 以 其 教学 时 空 的 开放 性 、 资 源 的 共享 性 、 教 学 方式 的 主体 性 、 教 学 手段 的 交互 性 ，以 及 教学 管理 的 高效 性 为 鲜明 特点 ， 正 在 成 为 新 世 纪 的 主流 教育 形式 。 可 以 说 , 教育 信息 化 已 经 成 为 实现 教育 现代 化 的 基础 和 条 件 ，是 教育 现代 化 的 重要 内 容 和 主要 标志 。 以 教育 信息 化 带动 教育 现代 化 ， 正 在 成 为 当今 世界 教育 改革 与 发 展 的 共同 趋势 。<br><br>当前 ,在 中 小 学 普及 信息 技术 教育 已 经 成 为 时 代 发 展 的 要求 ， 而 实施 的 主要途径 就 是 完善 信息 技术 与 学 科教 学 的 课程 整合。 本 文通 过 对 中 、 新 两 国教 育 信息化 政策 的 分 析 ， 剖 析 两 国 在 实施 过 程 中 的 成 功 经 验 和 所 遇 到 的 问题 ， 根 据 对 比分析 材 料 ， 设 计 实 施 方案 借鉴 新 加 坡 的 成 功 经 验 ， 并 将 其 引入 我 校 以 期 得 到 更 好的 发 展 。