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校长领导行为研究 : 探索学校领导与管理的有效性 (Xiao zhang ling dao xing wei yan jiu : tan suo xue xiao ling dao yu guan li de you xiao xing)
Author
Liu, Aiwu
Supervisor
Zhang, Yenming
Abstract
敏 育 是 生命 成 长 的 事业 , 是 社会 发 展 、 国 家 兴盛 的 基础 。21 世纪 是 一 个改革 的 世纪 、 发 展 的 世纪 、 竞 争 的 世纪 , 在 全 球 化、 信息 科技 及 知识 经 济 的大 背景 下 , 教 育 如 何 变 蔷 、 如 何 领导 、 何 管理 的 课 惠 显得 无 比 僵 要 , 它 影响 无 数 年 轻 人 及 整个 社会 的 未 来 .作为 学 校 的 管理 者 疹 上 的 担子 更 是 十 分 繁重 , 因 为 管理 者 的 领导 行为 对 学 校 的 发 展会 产生 巨大 的 影响 , 所 以 校长 岂 如何 理解 、 确 立 、 调 控 自身 的 领导 行为 , 这 是 本 研究 的 出 发 点 ,
本 文 的 第 一 部 分 讲述 研究 校长 领导 行为 的 意义 , 介 绍 领导 特质 理论 、 领导 行为 理论 、 领 导 权 变 理论 、 中 国 古 代 关于 领导 学 方面 的 观点 等 理论 依据 ,并 对 校长 领导 行为 的 相关 研究 进行 文献 综述 。 第 二 部 分 首先 列举 校长 领导 行为 的 研究 假说 , 然 后 结合 问卷 调查 的 结果 进行 对 照 分 析 , 查 找 校 领导 行为 中的 有 时 与 不 足以 及 在 现实 工作 中 存在 的 问题 与 困 玖 , 第 三 部 分 在 前 文 的 基础上 对 改进 校长 自身 领导 行为 提出 强化 校长 的 角色 意识 、 提 升 校长 的 领袖 坟 力 、增强 校长 的 品 染 力 和 痰 聚 力 、 增 强 创新 意识 的 建议 , 同 时 就 学 校内 部 对 校长管理 下 局 提出 建设 强 有 力 的 团队 、 校 长 的 领导 行为 与 下 属 成 熟 度 相 匹配 、 敢于 放权 和 授权 、 提 供 下 属 参 与 决策 机 会 的 建议 。 最 后 表明 改进 校长 的 领导 行为 的 目的 是 提高 领导 的 有 效 性 。
本 文 的 第 一 部 分 讲述 研究 校长 领导 行为 的 意义 , 介 绍 领导 特质 理论 、 领导 行为 理论 、 领 导 权 变 理论 、 中 国 古 代 关于 领导 学 方面 的 观点 等 理论 依据 ,并 对 校长 领导 行为 的 相关 研究 进行 文献 综述 。 第 二 部 分 首先 列举 校长 领导 行为 的 研究 假说 , 然 后 结合 问卷 调查 的 结果 进行 对 照 分 析 , 查 找 校 领导 行为 中的 有 时 与 不 足以 及 在 现实 工作 中 存在 的 问题 与 困 玖 , 第 三 部 分 在 前 文 的 基础上 对 改进 校长 自身 领导 行为 提出 强化 校长 的 角色 意识 、 提 升 校长 的 领袖 坟 力 、增强 校长 的 品 染 力 和 痰 聚 力 、 增 强 创新 意识 的 建议 , 同 时 就 学 校内 部 对 校长管理 下 局 提出 建设 强 有 力 的 团队 、 校 长 的 领导 行为 与 下 属 成 熟 度 相 匹配 、 敢于 放权 和 授权 、 提 供 下 属 参 与 决策 机 会 的 建议 。 最 后 表明 改进 校长 的 领导 行为 的 目的 是 提高 领导 的 有 效 性 。
Date Issued
2009
Call Number
LB2831.926.C6 L58
Date Submitted
2009