Options
信息技术与课程的整合 : 让多媒体在教学中发挥出最高的效用 (Xin xi ji shu yu ke cheng de zheng he : rang duo mei ti zai jiao xue zhong fa hui chu zui gao de xiao yong)
Author
Lu, Zhiyong
Supervisor
Wang, Qiyun
Abstract
随 着 多 媒体 技术 的 日 益 成 熟 和 普及 , 多 媒体 技术 在 教育 中 的 应 用 越 来 越普遍 。 多 媒体 教学 是 多 媒体 技术 进入 教育 领域 后 , 与 教育 理论 相 结合 的 必然产物 。 在 教学 媒体 使 用 方面 , 它 以 多 媒体 为 主 , 与 其 它 教学 媒体 相 结合 , 运用 现代 教育 理论 和 先进 的 教学 方法 进行 教学 , 在 教学 过 程 中 实现 教育 的 优化 。
教育 手段 的 现代 化 是 实现 教育 现代 化 的 重要 标志 。 然 而 且 前 由 于 经 济 、文化 的 双重 制约 , 我 国教 育 手 段 的 现代 化 还 基本 处 于 装饰 性 阶段 。 在 我 国 的中 小 学 , 能 够 主动 应 用 多 媒体 教学 的 情况 非常 少 , 大 多 数 时候 都 是 为 了 应 付公开 课 或 是 上 级 的 检查 , 造 成 了 资源 的 极 大 浪费 , 也 失去 了 运用 高 科技 手段提升 教学 质量 的 空间 。 造 成 这 种 结果 的 原因 有 很 多 , 总 体 来 说 包括 了 人 们 思 想 观念 的 因素 和 技术 因素 两 大 方面 。 要 彻底 扭转 这 种 局 面 , 就 要 从 各 个 不 同的 角度 入 手 , 消 除 思 想 观 念 和 技术 上 的 阻碍 , 逐 步 把 多 媒体 教学 发 展开 来 。本 文 就 如 何 让 多 媒体 在 教学 中 发 挥 出 最 大 效用 做 了 深入 的 分 析 , 并 给 出 了 一 些 意见 和 建议 。
教育 手段 的 现代 化 是 实现 教育 现代 化 的 重要 标志 。 然 而 且 前 由 于 经 济 、文化 的 双重 制约 , 我 国教 育 手 段 的 现代 化 还 基本 处 于 装饰 性 阶段 。 在 我 国 的中 小 学 , 能 够 主动 应 用 多 媒体 教学 的 情况 非常 少 , 大 多 数 时候 都 是 为 了 应 付公开 课 或 是 上 级 的 检查 , 造 成 了 资源 的 极 大 浪费 , 也 失去 了 运用 高 科技 手段提升 教学 质量 的 空间 。 造 成 这 种 结果 的 原因 有 很 多 , 总 体 来 说 包括 了 人 们 思 想 观念 的 因素 和 技术 因素 两 大 方面 。 要 彻底 扭转 这 种 局 面 , 就 要 从 各 个 不 同的 角度 入 手 , 消 除 思 想 观 念 和 技术 上 的 阻碍 , 逐 步 把 多 媒体 教学 发 展开 来 。本 文 就 如 何 让 多 媒体 在 教学 中 发 挥 出 最 大 效用 做 了 深入 的 分 析 , 并 给 出 了 一 些 意见 和 建议 。
Date Issued
2009
Call Number
LB1028.55 L8
Date Submitted
2009