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基于提升学校核心竞争力的学校制度建设 (Ji yu ti sheng xue xiao he xin jing zheng li de xue xiao zhi du jian she)
Author
Wang, Zhiqiang
Supervisor
Nie, Youyan
Abstract
学校作为教育的一个基层组织,虽说与企业有多方面的区别,但也存在着竞争,可以说,学校竞争是历史的必然,而有竞争就一定要有竞争力乃至核心竞争力,表现为学校的品牌、特色、历史、师资队伍、学生培养和文化积淀等。学校制度建设是形成学校核心竞争力的根本保证,在学校的生存、发展过程中,制度、管理、氛围是三个基本要素,三者相辅相成,缺一不可,并有机联系。确切地说,建构刚性制度是基础,实施柔性管理是手段,营造软性氛围是文化,它们之间的完美结合,使学校在各个方面的竞争都具有相当的优势。
学校领导者的个人特质与领导力、学校文化氛围、教育的创新思维,尤其是学校制度建设与整个学校核心竞争力的发展紧密相关。学校领导者应有意识地注重自己个人特质的培养与历练,从而进一步引领整个学校的稳步、有序地前进,带动全体师生的共同发展。学校文化通过物质文化、精神文化、学校制度等,形成全体师生员工所共有的信念、价值观、道德观、思维方式及行为准则。在具体实践过程中,可以从通过以下的操作策略,加强学校制度建设来提升学校核心竞争力:引领发展,规则先行,重在激励;客观公正,以身作则,一视同仁;任贤用能,循序渐进,形成梯队;立足本职,扎根课堂,充分发展;顺应规律,根据形势,及时修正。总之,制度建设是学校核心竞争力的根本保证。
学校领导者的个人特质与领导力、学校文化氛围、教育的创新思维,尤其是学校制度建设与整个学校核心竞争力的发展紧密相关。学校领导者应有意识地注重自己个人特质的培养与历练,从而进一步引领整个学校的稳步、有序地前进,带动全体师生的共同发展。学校文化通过物质文化、精神文化、学校制度等,形成全体师生员工所共有的信念、价值观、道德观、思维方式及行为准则。在具体实践过程中,可以从通过以下的操作策略,加强学校制度建设来提升学校核心竞争力:引领发展,规则先行,重在激励;客观公正,以身作则,一视同仁;任贤用能,循序渐进,形成梯队;立足本职,扎根课堂,充分发展;顺应规律,根据形势,及时修正。总之,制度建设是学校核心竞争力的根本保证。
Date Issued
2011
Call Number
LB2805 W364
Date Submitted
2011