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亚洲学习分析(LA) 以及人工智能(AI)教育的发展动向 (Asia Learning Analysis (LA) and the development trend of Artificial Intelligence (AI) education)
Citation
Chen, W., Yin, C. J., Wong, L. H., & Jiang, P., (2020). Asia Learning Analysis (LA) and the development trend of Artificial Intelligence (AI) education. In L. H. Wong, H. Cheng, C.-P. Lin, R. Huang, S. Guo, & J. Guo (Eds.), Proceedings of the 24th Global Chinese Conference on Computers in Education (GCCCE 2020) (pp. 2-6). Northwest Normal University.
Abstract
随着教育大数据在过去 10 年内的兴起，学习分析(Learning Analytics)成为教育技术领域的新兴课题。本文以学习分析和人工智能(Artificial Intelligence，简称 AI)教育为中心，分别从数据挖掘与分析的关键步骤，知识发现与转化的核心方式，前沿关注与发展动态三个方面，重点讨论了大数据的收集，处理， 学习分析与评估，以及人工智能教育系统的应用开发，借助研究案例，从而对学习分析的主要目的，作用及方法，数据挖掘与分析的重要研究趋势，人工智能教育，这三个研究重点有清晰的了解和认识。
Date Issued
2020