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中国县域寄宿制高中学生心理健康风险评估与危机干预 —— 以C 市XS 中学为例
Author
Duan, Shaolong
Supervisor
Chen, Wenli
Abstract
随着社会的发展，学生的心理健康问题日益受到关注。在中国县域寄宿制高中教育中，学生面临着诸多的挑战和压力，这也使得他们的心理健康问题变得尤为突出。本文旨在研究县域寄宿制高中学生心理健康问题，并提出基于风险评估和危机干预的解决方案。通过文献综述和案例研究等方法，揭示县域寄宿制高中学生心理健康问题的现状和影响因素，明确相关政策的不足之处，提出基于风险评估和危机干预的两种解决方案。本研究发现县域寄宿制高中学生心理健康问题普遍存在，主要包括学业压力加重、人际关系问题、情感压力增加、自我意识的发展以及其他心理健康问题。针对研究发现，本研究从预防和应急两个角度，提出了基于风险评估与危机干预的解决方案。本研究建议建立完善的风险评估体系，对学生的心理健康问题进行全面、系统的评估。这样可以及早发现学生的心理健康问题，并提供有针对性的干预措施。同时还需建立起一套完善的危机干预机制，及时对学生心理健康问题进行干预。这需要学校、家庭和社会各方共同参与，形成合力，确保学生在面临困难和危机时能够得到及时的支持和帮助。本研究对于加强县域寄宿制高中学生心理健康问题的预防和及时干预具有重要的现实意义和应用价值。
Date Issued
2024