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公平视角下中国和新加坡教育机会安排政策之比较 (Gong ping shi jiao xia Zhongguo he Xinjiapo jiao yu ji hui an pai zheng ce zhi bi jiao)
Author
Feng, Shichun
Supervisor
Soh, Kay Cheng
Abstract
新 加 坡 作为 发 达 国 家 ,中 国 作为 发 展 中 的 国家 ， 两 国政 府 都 从 自身 国情 出 发 ， 制 定 和 推行 了 一 系列 教育 政策 ， 配 置 教育 资源 ,创设 和安排 教育 机 会 促进 教育 公平 ， 提 升 教育 水 平和 社会 成 员 素质 ， 教 育和 社会 、 经 济 取得 了 可 豆 的 发 展 ， 也 都 存在 一 些 值得 关注 和 需要 解决的 困难 和 问题 。
本 文 以 两 国 “ 教 育 共 享 机 会 的 创造 、 安排 与 机 会 平等 的 保障 政策措施 ”,“ 教 育 机 会 安排 形式 平等 与 实际 平等 的 差距 ” 两 个 方面 为 比较的 重点 ， 指 出 其 主要 类 似 和 差异 。 同时 ， 根 据 两 国政 策 执行 中 的 事实和 效果 等 分 析 , 证 明 两 国教 育 机 会 安排 具有 各 自 的 成 功 性 和 存在 的 问题 。 初步 结论 是 : 两 国 从 教育 机 会 形式 平等 看 ， 差 别 及 强 藤 不 很 明显 ; 从 实际 平等 看 ， 新 加 坡 “ 平 等 ”的 实现 水 平 比 中国 高 .体现 为 : 新 加坡 教育 管理 体制 更 有 利于 全 国 统筹 安排 教育 机 会 ,调配 教育 资源 ; 中国教 育 机 会 平等 的 政策 措施 经 费 保障 力度 不 够 ; 新 加 坡 教育 机 会 安排与 国家 经 济 建设 需要 结合 更 紧密 , 使 教育 发 展 在 经 济 社会 发 展 中 赢得了 主动 地 位 ， 促 进 了 教育 公有 平 和 社会 公平 .
笔者 就 借 监 新 加 坡 的 成 功 经 验 提 出 了 建议 并 就 笔者 工作 所 在 地区 引进 新 加 坡 经 验 进行 了 初步 思考 。
本 文 以 两 国 “ 教 育 共 享 机 会 的 创造 、 安排 与 机 会 平等 的 保障 政策措施 ”,“ 教 育 机 会 安排 形式 平等 与 实际 平等 的 差距 ” 两 个 方面 为 比较的 重点 ， 指 出 其 主要 类 似 和 差异 。 同时 ， 根 据 两 国政 策 执行 中 的 事实和 效果 等 分 析 , 证 明 两 国教 育 机 会 安排 具有 各 自 的 成 功 性 和 存在 的 问题 。 初步 结论 是 : 两 国 从 教育 机 会 形式 平等 看 ， 差 别 及 强 藤 不 很 明显 ; 从 实际 平等 看 ， 新 加 坡 “ 平 等 ”的 实现 水 平 比 中国 高 .体现 为 : 新 加坡 教育 管理 体制 更 有 利于 全 国 统筹 安排 教育 机 会 ,调配 教育 资源 ; 中国教 育 机 会 平等 的 政策 措施 经 费 保障 力度 不 够 ; 新 加 坡 教育 机 会 安排与 国家 经 济 建设 需要 结合 更 紧密 , 使 教育 发 展 在 经 济 社会 发 展 中 赢得了 主动 地 位 ， 促 进 了 教育 公有 平 和 社会 公平 .
笔者 就 借 监 新 加 坡 的 成 功 经 验 提 出 了 建议 并 就 笔者 工作 所 在 地区 引进 新 加 坡 经 验 进行 了 初步 思考 。
Date Issued
2006
Call Number
LC213.3.S55 F46
Date Submitted
2006