Yi hua yu nei hua : Xinjiapo zhong xue hua wen wen xue jiao yu xian zhuang ji wen ti chu tan = Differentiation and internalization : an analysis of the present situation and problems of Chinese literature education in secondary schools in Singapore

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Type
Thesis
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Author
Zhuang, Jin
Supervisor
Li, Jia
Abstract
新加坡向来重视华文教育，华文文学教育又是华文教育的基础性工程之一。本地的华文文学教育勾连着极具新加坡特色的社会文化情境，它诞生于一个独特的社会场域，其间交汇了语言、种族等多层面的议题。新加坡的华文文学教育经过了那么多年的发展以及对其他地区的借鉴，已经形成了一套自己的教育模式。历经经年的创改，新加坡的华文教育与华文文学教育在新加坡的华语文教育上相得益彰，但其中也不可避免地出现了一些不容忽视的问题。

从文学教育不断的内化与异化的过程中可以看出，新加坡华文文学教育始终受到外来教育模式的影响，不断地吸收、融合和发展。在文学教育中，文学课程标准是最关键性因素之一。大纲的编写在一定程度上反映了各个地区文学教育的重视和整体的价值取向。各个国家地区编写文学大纲、实施文学教育都立足于国情与当地特点。文章将中港台的华（语）文文学教育作为参照，立足各个国家地区的文学课程标准和文学教育实施情况，从课时安排、教学实施、指定文本等多个维度架框比较，通过内化与异化的概念，以分析新加坡华文文学教育的现状及所面临的问题，探讨华文文学在新加坡的传承与发展，为新加坡的华文文学改革提供革新思路。
Keywords
Date Issued
2023
Call Number
PL2259.S55 Zhu
Dataset
https://doi.org/10.25340/R4/8LR3EA
Date Submitted
2023