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Teaching of “classical Chinese prose” under bilingual environment in Singapore
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Type
Article
Citation
Li, J. (2019). Teaching of “classical Chinese prose” under bilingual environment in Singapore. Sinologia Hispanica: China Studies Review, 8, 121-138.
Abstract
在新加坡这个特殊的二语环境下，古文教学主要面对诸多困难。本文首先辨析“文言文”“古代散文”“古文”几个名称的区别，既而从古文的文体特征出发，确立该文体教学的基点；以古文的文学性教学为目标，以问题导向学习为主要教学方法，总结出适用于不同类别古文的教学策略，包括结构图和魔法帽等。通过问题导向学习，激发学生主动探究古文的热情、培养学生对于古文“知趣”的思考能力、以及批判性和创造性思考的能力；强化学生后认知的能力。透过对古文的深入理解，提升鉴赏能力，真正提高学生的人文修养。
Date Issued
2019
Publisher
Center for Language Education and Cooperation, China
Confucius Institute of University of León, Spain
Journal
Sinologia Hispanica: China Studies Review