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Zai wen hua jian xi shi jiao xia jiang wen xue rong ru guo ji han yu jiao xue = Integrating literature into teaching Chinese as a second language from the perspective of cultural in-betweenness
Author
He, Qian Ru
Supervisor
Tan, Chee Lay
Abstract
第二语言或外语教学不 仅仅是一个单纯的语言问题，还包含了复杂的文化问题。上个世纪八十年代，文化问题开始进入国际汉语教学研究的视野。本文首先分析了国际汉语教学中文化问题的东西方 研究现状，提出教学过程中容易出现的文化问题，确立了文化问题在国际汉语教学中的重要性， 并且根据霍米 · 巴巴的后殖民主义理论，提出为解决文化问题，可以在国际汉语教学 中重视 文化间隙 。 文学是文化的重要组成部分。 本文 认为，国际汉语教学中的文学是体现文化间隙视角和呈现文化的一种重要手段， 并 从文学理论和教育史两个方面切入，论述国际汉语教学需要文学 的原 因。本文还 呈现了 国际汉语教育中 现有的文化间隙视角的体现方式，重申文学对于国际汉语教学的意义，总结了国际汉语教学一般的选文标准， 阐述了 海外华文文学在国际汉语教学中的潜力 。此外，本文将 新加坡华文教育作为一个案例，分析 了 其文学与文化间隙视角的运用，为其他地区和国家的国际汉语教学提供一些启示。
Date Issued
2021
Call Number
PL2258 He
Date Submitted
2021