中外合作办学教育项目的问题及对策研究 ——以青岛科技大学与韩国中央大学合作举办的外国硕士学位教育项目为例

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Type
Policy Analysis Paper
Author
Zhang, Shichen
Supervisor
Cheng, Yuan Shan
Abstract
随着中国改革开放以来，中国与世界各国的交流也是日益密切，在全球一体化的大背景之下，各领域都在相互交流发展。包括中国的教育领域，各级各类院校与外国院校之间的学习交流也呈高速增长的趋势，各国之间都以教育变革来实现国家自身的综合教育文化水平及软实力的提升。中国与其他各国之间出现了新的联合培养模式，顺应而生了合作办学新模式、新机构、新项目。中国教育领域在这样国际教育的发展背景之下，也出现了很多国内院校与国外院校合作办学项目、中外合作办学设立的二级合作办学机构，除包含具备外国教育模式的私立基础教育学校外，中外合作办学的领域主要是高等教育层次，包括普通高等教育与高等职业教育层次的合作。越来越多的合作办学模式顺应着时代出现，在这样的背景之下各类中外合作办学项目与机构增加了中国教育形式多样化[3]。但是在正面影响之下就会出现衍生出来相对负面的问题，暴露出来的问题包括教育教学质量的保障、教育教学的管理、学生的正当权益的保障、政府相应的监管、中外体系下的课程建设、为生源与收入降低外方录取标准、以及毕业后认证不严谨等相关问题，这些问题带来的负面影响对中国中外合作办学体系有着极大的冲击，社会对其的认可度也在相应降低，对中国跨国教育的交流及发展都有着极大的阻碍。本研究主要是以查阅文献以及现实中外合作办学的案例进行剖析分析与研究，系统对中国的高等教育领域中的中外合作办学出现的问题进行整理分析以及对应提出对策。本文以青岛科技大学与韩国中央大学合作举办并开设的影视与动画专业艺术硕士外国硕士学位教育项目的实际案例作为整理分析的对象，从该中外合作办学的教育项目实际开设过程中出现的问题及现状进行分析，通过剖析发现其问题的核心原因，同时借鉴中国中外合作办学监管机制及发展过程中的有效经验，结合国别之间相关监管体系与教育政策法规，对该教育项目办学运行过程中已经出现的问题提出优化的改革建议与实际解决问题的对策。
Date Issued
2022