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中职学生终身学习能力的培养 —— 以新加坡“技能创前程”计划为参照
Author
Ma, Yanan
Supervisor
Cheng, Yuan Shan
Abstract
在当今社会，技术的发展和信息的爆炸式增长使得知识更新的速度越来越快，终身学习成为了个人生存和发展的必备能力。对于中职学校的学生来说，终身学习能力的培养显得尤为重要。本文将对中职学校学生的学习现状进行分析，并探讨终身学习能力的培养的重要性，针对中职学校学生终身学习能力的培养提出相应的对策建议。中职学生的终身学习能力培养是一项系统工程，需要学校、教师、家长和社会的共同努力。只有不断的提高终身学习能力，中职学校学生才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现个人和社会的共同发展。同时，中职学生本身也正处于人生发展的关键时期，学校应主动适应学习化社会的需要，在培养学生就业能力的同时，更加注重学生学习能力的培养，教会学生习，为学生未来发展奠定基础。本文结合新加坡“技能创前程”计划，分析了中职学生终身学习的影响因素及中职学生终身学习能力的培养理论依据，通过对中职学生终身学习能力的现状调研与分析，进一步剖析影响中职学生终身学习能力的因素，并对国内中职学生的终身学习提出了对策和建议。
Date Issued
2024