新加坡精英教育对我国高中教育创新发展的启示

高中教育既是义务教育的延续，又是高等教育的基石。推动高中教育创新发展，既是建设教育强国的内在要求，也是办人民满意教育的应有之义。

本文系统分析了新加坡精英教育的实施背景、改革逻辑及其具体特点，以及我国高中教育的发展概况、发展趋势以及现实困境。研究表明，新加坡精英教育具有以下特点：课程设置彰显“精英主义”、大学入学考试多元化分层化、师资培训专业化精致化人性化、中学教育评价督导制度化规范化。相比较之下，改革开放以来我国高中教育在学校数量、招生人数、在校人数、毕业人数不断提升，教育质量不断提升，但同时也存在诸多困境。

基于新加坡精英教育的经验启示，应完善我国高中学业水平合格考试制度，开发标准化卷题库、丰富成绩呈现方式、加强考后数据分析，切实发挥其在促进学生全面发展、高中教育质量提升、促进高校科学选才方面的作用；优化高中课程体系，拓展课程广度、挖掘课程深度、强化选课指导，为学生科学选课、激发学习动力提供支持；加强高中师资力量培训，创新培训方式、丰富培训内容、提升教师自我培训能力，不断提升高中教师队伍整体水平；强化高中教育质量监测，明确监测定位、完善监测框架、强化监测保障，保障和促进我国高中教育质量提升。