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上海民办高校大学生应急救护教育的推行 —— 以上海J 学院为例
Author
Zeng, Rongling
Supervisor
Chia, Shwu Shyan
Abstract
当前社会，老龄化趋势日益显著。与此同时，社会环境与自然环境中的安全隐患也不断增加。在这一背景下，提升公众的急救能力显得尤为关键。大学生作为未来社会的重要组成部分，其掌握应急救护技能不仅有助于增强自身的公共安全意识，还能有效应对生活中的突发状况，保障自身和他人的安全。本研究聚焦于上海市民办高校大学生应急救护教育的实施现状、成效及挑战，以笔者任职的上海J 学院为具体案例进行分析。研究发现，尽管上海J 学院在应急救护教育方面做出了积极探索和创新，但在实施过程中仍面临诸多困难和挑战，例如教育意识模糊、师资力量不足、学生参与度低、政府支持和教育资源缺乏等。针对这些问题，本研究提出了几项具体的改进策略。首先，优化资源配置，确保教材、设备和场地等应急救护教育资源的充足供应；其次，加强教师队伍建设，通过招募和培训具有专业背景和丰富实践经验的教师，以提高教育的专业性和实效性；最后，提升课程吸引力，采用创新的教学方法和手段，激发学生的学习热情和参与度。笔者希望通过本研究的分析和建议，能够为上海市民办高校在推行应急救护教育方面提供有益的参考和借鉴，从而促进该领域相关教育的全面提升。进而培养更多具备应急救护技能的高素质人才，为社会的和谐稳定与持续发展作出贡献。
Date Issued
2024