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核心素养视角下加强农村中小学校劳动教育的研究 ——以重庆市A区为例
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Type
Policy Analysis Paper
Author
Xia, Caixiang
Supervisor
Cheng, Yuan Shan
Abstract
新时期，加强中小学劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，也是培养学生核心素养的核心工程。 本研究以核心素养为视角，以重庆市A区为研究对象， 以《中共中央国务院 关于全面加强新时代
大中小学劳动教育的意见 》解读为指要， 阐述新时代加强劳动教育的新要求功能定位内容设计 实施原则和中小学劳动教育 养成“核心素养”的教育价值 。采取文本分析法 、问卷调查法、观察法和访谈法研究分析重庆市A区城乡中小学劳动教育开展情况 ，农村中小学劳动教育实施的制约因素。同时，立足农村中小学校实际从国家层面，学校层面，社会层面提出了核心素养视角下加强农村中小学校劳动教育的建议为后续研究提供了有益参考。
Date Issued
2020