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新加坡与中国学校德育教育的比较研究 (Xinjiapo yu Zhongguo xue xiao de yu jiao yu de bi jiao yan jiu)
Author
Wang, Hua
Supervisor
Wang, Jianping
Abstract
自独立以来，新加坡在短短的四十多年里，“如凤凰从灰烬中再生一样”崛起，经济飞速发展，一跃而成亚洲“四小龙”之一。不但新加坡的经济得到高速发展，人民物质生活达到相当高的水平，而且国民的精神面貌也为世人口碑。新加坡能取得今日的成就，是与它成功的学校德育教育密不可分的。本文力图通过对新加坡学校德育教育与中国学校的德育教育的比较研究从而得出一些有益于中国德育现代化的启示。
本文共分为五个部分：
一、德育的概述。界定了本文的德育范围及德育定义，结合本文对德育和模式的理解，对何谓德育模式给了明确的界定。
二、中国学校德育教育的现状，分别详细阐述了中国学校德育教育的目标和内容，及中国学校德育课程的设置及其不足。
三、新加坡学校德育教育模式的研究。总结了新加坡学校德育模式的经验得失。
四、新加坡与中国学校德育教育的分析比较，具体分析了新加坡和中国在德育教育方面的共性与差异。
五、新加坡学校德育教育对中国的启示。针对中国的德育现状，从对新加坡学校德育模式的研究中得出对中国德育教育的启示和借鉴。
本文共分为五个部分：
一、德育的概述。界定了本文的德育范围及德育定义，结合本文对德育和模式的理解，对何谓德育模式给了明确的界定。
二、中国学校德育教育的现状，分别详细阐述了中国学校德育教育的目标和内容，及中国学校德育课程的设置及其不足。
三、新加坡学校德育教育模式的研究。总结了新加坡学校德育模式的经验得失。
四、新加坡与中国学校德育教育的分析比较，具体分析了新加坡和中国在德育教育方面的共性与差异。
五、新加坡学校德育教育对中国的启示。针对中国的德育现状，从对新加坡学校德育模式的研究中得出对中国德育教育的启示和借鉴。
Date Issued
2007
Call Number
LC315.S55 W362
Date Submitted
2007