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比较视野 ：新加坡教育体制带给开县教育改革的几点启示 (Bi jiao shi ye : Xinjiapo jiao yu ti zhi dai gei kai xian jiao yu gai ge de ji dian qi shi)
Author
Yu, Yong
Supervisor
Cheng, Yuan Shan
Abstract
教育理念是随着历史的演变而不断改变的，教育在世界各国的实践中不断完善。不同文化背景的教育体制，是时代文化及社会需求的反映，有着不一样的历史传统。本文从新加坡的教育体制谈起，讲解教育借鉴研究对发展本县教育的积极意义引出论题，再结合开县教育进行比较性探析，以期从中找到一些可操作性的东西，借以揭示开县教育的一些弊端，在跨文化视野中解读教育所蕴涵的差异，并为开县教育建言献策。笔者试着先解读新加坡教育体制，并结合开县教育进行对比，找出二者的异同点。接着对开县教育现状进行概述，尤其注重个人对开县教育当前一些不够完善的地方进行商榷，并分析其原因。最后针对开县教育的不足之处提出了改革路径，这是基于对新加坡的教育理念的学习后，结合本县实际情况提出的一些途径，教师走课制、名校长培养工程、招生平台的变革以及教育理念的与时俱进、管理体系的大胆变革和人才机制的逐步建立，这一系列的想法，既有近期改革目标，也有远期改革梦想。不仅有助于提示两地教育观念的演变轨迹与相互可以借鉴的东西，而且能够为负重前行的开县教育提供充足动力的可能。
Date Issued
2013
Call Number
LA1239.6 Y8
Date Submitted
2013