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《易经》及太极思维在学校管理中的应用 (<Yi Jing> ji tai ji si wei zai xue xiao guan li zhong de ying yong)
Author
Wang, Yuling
Supervisor
Zhang, Yenming
Abstract
本文是从《易经》及太极思维中汲取管理智慧，应用于学校管理工作中。《易经》对学校管理有非常大的指导作用，本文以《易经》的哲理参悟管理的方法，建立智慧管理理念。选取《临》卦中的咸临、甘临、知临、敦临探讨管理的四种不同方式。从《革》卦中感悟到的是如何进行组织变革。应用《大蓄》卦的哲理进行管理，重在讲培养人才要“天在山中”。借助《恒》卦探讨管理守恒。
在学校管理中应用“太极”管理艺术有助于管理者整体把握事物的特点，正确看待矛盾双方，用发展的眼光，追求和谐共生，建立“整体、矛盾、发展、和谐”的思维模式。
以《易经》及太极思维从事管理要求人们在观察处理问题时，从客观事物的整体联系出发，从其内在矛盾着眼，特别是以寻求事物之间的和谐统一，促成事物的均衡发展。
在学校管理中应用“太极”管理艺术有助于管理者整体把握事物的特点，正确看待矛盾双方，用发展的眼光，追求和谐共生，建立“整体、矛盾、发展、和谐”的思维模式。
以《易经》及太极思维从事管理要求人们在观察处理问题时，从客观事物的整体联系出发，从其内在矛盾着眼，特别是以寻求事物之间的和谐统一，促成事物的均衡发展。
Date Issued
2013
Date Submitted
2013