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The application of film and video resources in modern and contemporary novel teaching : the case of pre-university H2 Chinese language and literature course in Singapore
Author
Li, He
Supervisor
Chen, Zhirui, 1973-
Abstract
现当代小说教学在H2 华文与文学课程中有着重要的地位。在传统的现当代小说教学中，采用了以教师为中心的教学方法，小说纯文本分析的比重较大，使得课堂教学氛围较为沉闷，学生学习效率也大大降低。而反观当下社会，电视、电影、移动互联网已经渗透到人们的日常生活之中。影视资源集多种图文、声像于一体，生动逼真，寓教于乐，容易引起高中生的学习兴趣。因而笔者认为，将影视资源应用于现当代小说教学，是一次有益的尝试。
本文主要从以下四个部分，对影视资源在现当代小说教学的应用展开讨论：第一部分主要针对影视资源的基本概况展开论述。针对影视资源论述其内涵、特点、实用价值，以及短视频时代下影视资源的新生态。第二部分主要论述影视资源应用于现当代小说教学的哲学基础理论。第三部分，基于前人的研究、笔者的教学实习，对新加坡现当代小说的教学现状进行了论述，并提出了影视资源应用于现当代小说教学的改进策略。论文的第四部分，以短篇小说《药》、《一把青》为例，提出了影视资源在现当代小说教学中的具体应用方法。
本文主要从以下四个部分，对影视资源在现当代小说教学的应用展开讨论：第一部分主要针对影视资源的基本概况展开论述。针对影视资源论述其内涵、特点、实用价值，以及短视频时代下影视资源的新生态。第二部分主要论述影视资源应用于现当代小说教学的哲学基础理论。第三部分，基于前人的研究、笔者的教学实习，对新加坡现当代小说的教学现状进行了论述，并提出了影视资源应用于现当代小说教学的改进策略。论文的第四部分，以短篇小说《药》、《一把青》为例，提出了影视资源在现当代小说教学中的具体应用方法。
Date Issued
2022
Call Number
PL2259.S55 Li
Date Submitted
2022