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中国和新加坡职业教育文化比较研究 (Zhongguo he Xinjiapo zhi ye jiao yu wen hua bi jiao yan jiu)
Author
Xiang, Guohong
Supervisor
Tan, Charlene
Abstract
本论文从文化视域的角度来分析新加坡职业教育具有开阔的国际视野，站在了世界职业教育前沿的原因。挖掘成功者的经验，剖析两者背后的政策、经济与体制等方面的原因，上升到文化视角层面进行研究，对于大力发展职业教育的中国有着较大的现实意义。本研究通过文献研究的方法对中新两国职业教育现状与文化的关系进行论述，并采取实地考察、访谈法为本研究提供丰富的实证案例。
本文共分为五章，第一章绪论，论述了研究的缘由并对职业教育文化的范畴进行了界定；第二章中国职业教育文化，主要阐述了中国传统文化对职业教育影响及现状，中国职业教育文化基本历程，中国职业教育文化的核心价值观和“工学结合”职业教育文化；第三章新加坡职业教育文化，主要介绍了中华文化对新加坡职业教育影响及现状，新加坡职业教育文化主要历程，新加坡职业教育文化的核心价值观以及“人力资源”职业教育文化；第四章中国和新加坡职业教育文化比较，对中新两国职业教育发展现状与职业教育文化的异同点列表进行比较分析；第五章两国职业教育产生差异的文化分析及启示，探析形成两者职业教育差异的文化缘由，从文化视角下提出了对中国职业教育发展的具体策略和启示。
本文共分为五章，第一章绪论，论述了研究的缘由并对职业教育文化的范畴进行了界定；第二章中国职业教育文化，主要阐述了中国传统文化对职业教育影响及现状，中国职业教育文化基本历程，中国职业教育文化的核心价值观和“工学结合”职业教育文化；第三章新加坡职业教育文化，主要介绍了中华文化对新加坡职业教育影响及现状，新加坡职业教育文化主要历程，新加坡职业教育文化的核心价值观以及“人力资源”职业教育文化；第四章中国和新加坡职业教育文化比较，对中新两国职业教育发展现状与职业教育文化的异同点列表进行比较分析；第五章两国职业教育产生差异的文化分析及启示，探析形成两者职业教育差异的文化缘由，从文化视角下提出了对中国职业教育发展的具体策略和启示。
Date Issued
2011
Call Number
LC1047.C6 X536
Date Submitted
2011