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中学生社团活动课程化的实践探索 (Zhong xue sheng she tuan huo dong ke cheng hua de shi jian tan suo)
Author
Cao, Zhian
Supervisor
Cheng, Yuan Shan
Abstract
中学生社团是青年学生以相同或相近的兴趣、爱好等为基础,以自我教育、自我管理、自我发展为目的的非正式组织。课堂是学生学习的主渠道,而中学生社团则是学生学习和体验的又一片天空和领域,因此本文就把利用学科教学的优势引入社团活动中,使其社团更加辉煌。本文共分五章,独立成章,整体成篇。从社团发展的历史到现阶段中学生社团活动的运营,分析其教育意义和价直,同时找出发展瓶颈并提出社团活动走结合校本课的道路,并从某中学的实践进行阐述。第一章和第二章结合中学生社团的产生与发展,剖析中学社团的内涵、发展、性质及教育价值等相关问题。从国内外中学生社团的历史与发展不断勾画出中学生社团活动对学生综合素质提高、适应社会、担起建设祖国重任的作用。根据当前中学生社团活动现状,分析和研究其中的问题,进而有针对性地提出相应的优化策略。第三章就充分发挥教师和学生两方面的积极性,充分利用校内和校外两方面的课程资源引出校本课和社团活动的共同属性、特点及对张扬学生个性,培育教师成长,打造学校办学特色的功能,从社团活动和校本课结合进行寻根,建立理论根据。第四章和第五章就社团活动走校本课道路,针对某中学的实践进行闸述。本文从实践者的角度大胆进行了偿试,是中学生社团活动的有利保障,必对促进中学生社团活动的开展起到积极探索作用。
Date Issued
2009
Call Number
LB3605 C36
Date Submitted
2009