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Xinjiapo, Zhongguo zhi ye ji shu jiao yu zheng ce bi jiao
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新加坡、中国职业技术教育政策比较
Author
Huang, Shenglan
Supervisor
Chen, Ai Yen
Abstract
新加坡政府视人力资源为国家的唯一资源,把职业技术教育作为支撑产业生存、升级和提升国家竞争力的关键环节。围绕经济建设对劳动力素质和技能的需求,构建了政府经济综合部门主导,学校、企业、社会共同参与的职业技术教育体系,在国家独立后的 40 余年时间,为新加坡从一个发展中国家快速成为世界发达国家提供了高素质的世界级劳工队伍。中国的职业技术教育伴随着国家政治、经济的发展,走过了一条坎坷的道路。改革开放以后,职业技术教育得到了政府的高度重视,构建了初、中、高级职业技术教育体系,国家正在引导学校将工作重点由规模建设向提高质量、办出特色转变。对比两个国家职业技术教育现状,新加坡的职业技术教育已经达到世界先进水平,而中国的职业技术教育仍是教育事业的一个薄弱环节。借鉴新加坡职业技术教育成功经验,将启发中国推进职业技术教育从计划培养向市场驱动转变;从学校为本的学历教育向企业为本的实践技能培养转变,与市场经济体制相适应,实行地方政府主导,面向市场,校企合作的办学机制。
Date Issued
2006
Call Number
LC1043 H83
Date Submitted
2006