Master in Educational Administration

“构建‘德美一体’育人模式，充分发挥学科德育功能”的实践研究，源于学校教育中德育效果的弱化，基于学校德育与美育内在机制及目的的一致性。当前受社会转型期各种因素影响，学校德育的低效性已成为人所共知的现实，这与教育的根本任务“立德树人”和德育首位的要求存在着巨大差距。如何改变德育效果弱化的现实，进一步提升德育效果，提高育人质量，已经成为国家和全社会关注的重要课题。大量的理论探索和实践研究都已表明，德育与美育在其育人目的上都追求个体人格的完善与生命的完满，在内在机制上，都注重知、情、意、行的内在统一，因而德育与美育的有机结合，是提升德育效果的有效途径和方法。

为此，紫竹园中学充分利用学校美术特色的办学优势，致力于学校美育与德育的有机结合，充分汲取德育和美育结合已有的理论研究成果和实践成功经验，明确提出“德美一体”育人模式，以德育目标为引领，以“以美启德，以德尚美”为切入点，以美育渗透为核心，以德美融合为途径，促进学生全面和谐发展，并将其落实在学校教育的整个实践过程中。我们认为构建起“德美一体”育人模式，充分发挥学科德育功能，对提高美术特色学校教育教学质量，对学校形成鲜明办学特色将具有深远意义。